概念很簡單: 書是可以自己做的, 書是可以自己設計封面的.
這會給他們很大的成就感,
他們還不大會寫字,
但又有誰規定不可以只是圖畫書呢?
其實這不是我第一次帶小朋友做書,
以前也曾安排蠟染書,
等我找出照片再貼上來............
這是一個結合閱讀與藝術創作的課程, 課程的設計把閱讀和創作放在同樣重要的位置, 與小朋友共讀的過程, 可以刺激他們的想像, 營造情緒, 豐富創作的內涵; 而美術活動的操作, 也能幫助孩子加深對閱讀內容的印象, 內化從書本上學習和領受到的知識與情感.
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